1. Niveau
sollte der Fachlehrer entsprechend der
Zielstellung des Stoffgebietes festlegen und dem Schüler Hinweise
dazu geben, d. h. exakte Aufgabenstellung und evtl. Eingrenzungen. Dauer:
max eine Unterrichtsstunde
2. Inhalt
| exakte Einleitung (Zielstellung nennen) |
1 Punkt
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| umfassende Bearbeitung des Themas (auch Internet) |
10 - 15 Punkte
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| das Thema in Zusammenhängen sehen (fächerübergreifend) |
1 Punkt
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| sprachlich exakt (Wortschatz, Satzbau, Stilistik) |
2 Punkte
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| Quellenangabe (als Folie oder Tafelbild) |
1 Punkt
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15 - 20 Punkte
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3. Rhetorik
| Blickkontakt |
1 Punkt
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| deutlich, verständliche Sprache (evtl. zum Mitschreiben) |
1 Punkt
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| zusammenhängender, meist freier Vortrag |
2 Punkte
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| klar gegliedert |
1 Punkt
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| Fremdwörter und Fachbegriffe erklären |
1 Punkt
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| Nutzen verschiedener Medien (Tafel, Flipchart, Folien, Anschauungsmaterial Film- oder Tonsequenzen) |
1 Punkt
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| Feedback beherrschen |
1 Punkt
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| Ergebniskontrolle am Schluss (Lückentext, Kreuzworträtsel, Diskussion, Meinungsumfrage) |
1 Punkt
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| gute Schlussgestaltung (Zusammenfassung, Thesen, Theorien) |
1 Punkt
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| ----------------- | |
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10 Punkte
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| ----------------- | |
| Gesamt : |
25 - 30 Punkte
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