Französischlernen macht Spass
3. März 2011 - 1:00 | 
skohl
Deshalb beginnen wir schon in Klasse 6 mit dem Erlernen der zweiten Fremdsprache .
Für Französisch ist das kein Problem , denn es findet vorallem handlungsorientierter Unterricht statt. Das ist ein ganzheitlicher und schüleraktiver Unterricht, in dem die zwischen dem Lehrer und den Schülern vereinbarten Handlungsprodukte in ein ausgewogenes Verhältnis zueinander gebracht werden. Wir lernen also mit „Kopf, Herz und Hand“ : wir lernen nicht nur Vokabeln , sondern auch Gedichte, spielen nicht nur Textdialoge nach , sondern auch Theater. Wir sprechen nicht nur über französische Bräuche, sondern backen auch crêpes ( und probieren die natürlich auch!)
mündliche Prüfung ersetzt Klassenarbeit
3. März 2011 - 1:00 | skohl
Liebe Eltern,
Im kommende Schuljahr werden wir bereits zum dritten Mal von der Möglichkeit Gebrauch machen, eine schriftliche Klassenarbeit in Französisch durch eine gleichwertige mündliche Prüfung zu ersetzen. Dies ist ausdrücklich in der gymnasialen Schulordnung (GSO) so vorgesehen. Die bisherigen Erfahrungen haben gezeigt, dass die mündliche Prüfung den Schülern/-innen in der Regel sehr viel Spaß macht. Sie werden damit auch intensiv auf den mündlichen Gebrauch der Fremdsprache vorbereitet.
Deshalb wird in allen 6.bis 10. Klassen eine Prüfung im Fach Französisch als mündliche Prüfung durchgeführt werden. Die genaue Form der Prüfung wird mit den Schülern/-innen besprochen und sorgfältig im Unterricht geübt .
Bitte beachten Sie die folgenden Hinweise:
1.Organisation der Prüfung
Einige Tage vor der Prüfung erhalten die Schüler/innen einen genauen Organisationsplan, der festlegt, wann und wo jede/r Schüler/in zur Vorbereitungs- bzw. Prüfungszeit eingeteilt ist.
Wir bitten die Prüflinge, zu diesem Termin unbedingt pünktlich zu erscheinen.
2.Prüfungsablauf
Die Prüfung besteht in der Regel aus zwei Teilen:
-
Dialogischer Teil (ein Rollenspiel oder eine Gruppendiskussion zu aus den Büchern und dem Lernfortschritt zu erschließenden Themen): jeweils 2 (bzw. 3) Schüler/innen:
ca. 9 Minuten - Monologischer Teil (Bildbeschreibung bzw. Erörterung eines Themas): ca. 2-3 Minuten pro Prüfling
3.Bewertung der Leistung
Die Prüfung wird von der Französischlehrkraft abgenommen und bewertet.
Die Schüler/innen erhalten bereits im Vorfeld den in der Prüfung verwendeten Bogen, der es ihnen erlaubt, sich mit den Bewertungskriterien vertraut zu machen.
Bei weiteren Fragen wenden Sie sich bitte an die jeweiligen Französischlehrerinnen. Frau Kohl und Frau Allstedt.
Wir wünschen allen viel Erfolg und viel Spaß schon bei der Vorbereitung: bonne chance!
Tags: individueller Schüleraustausch
24. August 2010 - 16:09 | skohl
Individueller Schüleraustausch an unsere Schule
Ab 3.Mai 2010 bis zum Schuljahresende besuchte der französische Schüler Richard Smith im Rahmen des individuellen Schüleraustausch-programmes „Brigitte Sauzay“ unsere Schule. Dieser Austausch beruht auf Gegenseitigkeit.
Heimweh?!
Nach rund 10 Wochen kehrt der französische Austauschschüler Richard Smith wieder zurück in seine Heimatstadt nahe Paris. Er ist 13 Jahre alt, wurde in Deutschland geboren und seine Familie stammt ursprünglich aus England.
Hier in Gotha lebte er bei der Achtklässlerin Tina - Marie Rauchmaul.
Im Rahmen dieses Schüleraustausches wird Tina - Marie nach den Sommerferien drei Monate bei Richard leben. Wir durften ihm nun einige Fragen zu seinem Aufenthalt in Deutschland stellen.
Monsieur Ibrahim et les fleurs du coran
4. März 2011 - 19:20 | skohl
Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran
Am 21. Februar entführten uns Gastschauspieler der Compagnie de Théâtre Tour De Force in Erfurt in die Welt des französischsprachigen Theaters. Die 39 Schüler der Klassen 9 bis 12 des Ernestinums wurden von ihren Französischlehrerinnen Frau Kohl und Frau Allstedt begleitet.
